Simulateur de tramway
Technologie de formation pour deux mondes
Le tramway rassemble à la fois les caractéristiques du transport ferroviaire et de l'automobile. Pour cette raison, la portée de la formation doit toujours être la plus vaste possible
La réussite d'un simulateur de tramway réside dans une bonne simulation de la circulation environnante
La circulation dans les villes
Équipement de simulateur de tramway
Formation de base, formation de recyclage, évaluation de la compétence.
- Formation aux systèmes de sécurité du tramway
- Apprentissage des itinéraires
- Apprentissage de la conduite de véhicules nouveaux et existants
- Formation aux protocoles de pannes
- Formation aux situations critiques et d'urgence
- Formation collaborative entre conducteurs
- Entraînement aux communications
- Apprentissage de la conduite en interaction avec le trafic routier
- Eco-driving
Scénarios réels
Simulations des itinéraires, stations et dépôts réels de l’exploitation
Matériel roulant réel
Simulation du comportement du matériel roulant, notamment des systèmes principaux (électrique, traction/frein, hydraulique, IHM, fonctionnement des portes) et de ses pannes possibles
Conditions de circulation réelles
Reproduction fidèle des conditions de circulation réelles. L’interaction de la plupart des tramways avec le trafic routier et les piétons est élevée. Voilà pourquoi il est important que la simulation de cette réalité soit la plus réaliste possible.
LANDER a de l’expérience dans la conception de simulateurs pour le chemin de fer et l'automobile, ce qui est primordial pour atteindre cet objectif.
- Simulation de trafic lent, normal ou agressif
- Comportement normal ou non réglementaire de piétons et d'autres véhicules
- Grande variété de types de piétons
- Piétons à besoins spéciaux
- Voitures, motos, ambulances ou autres véhicules d'urgence
- Simulation de situations à risque avec d'autres véhicules de circulation
Surveillance des passagers
Surveillance des passagers en stations et à bord. Large variété de passagers aux différents comportements pour la création de situations d’entraînement réalistes.
